Vectores. Direccion. Sentido. Modulo Vector unitario Producto Escalar, Vectorial y Mixto Angulo entre vectores Proyeccion ortogonal Descomposicion vectorial y suma de vectores Vector gradiente Rotacion
نیچے دیے گئے کارڈ پر ٹیپ کر کے مزید تفریحی انتخاب دیکھیں۔
آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے
SUCESIONES Y SERIES
MONOMIOS 🔠
✅Vectores y Ecuaciones de la Recta en el plano 🔝GEOMETRIA ANALITICA Operaciones , distancias , posición relativa ... [ 1 bachillerato 4 ESO ]
Estadística
GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL PLANO
Ecuaciones con exponentes racionales
Introducción a la aritmética modular
Números Naturales🥇🏆
ÁREA DE FIGURAS COMPUESTAS O COMPLEJAS
MATRICES 2 Bachillerato 🔝 Operaciones , Multiplicación , Inversas , Gauss , Rango , Con incógnitas ✅ Ejercicios resueltos paso a paso [ Curso cero ]
Problemas de Mezclas
Optimización de funciones 🔝 Ejercicios resueltos paso a paso desde cero Tutorial [ 1 bachillerato 2 Bachillerato Universidad ]
Vídeos educativos para niños de Primaria
Ecuación de segundo grado
LA PARÁBOLA
Matemáticas - Ejercicios de matemáticas para niños - Problemas para niños
FRACCIÓN GENERATRIZ números decimales Tutorial
APRENDE EN CASA MATEMÁTICAS [[SECUNDARIA y BACHILLERATO]]🚀
Relaciones entre unidades de longitud, capacidad, masa, superficie, volumen y tiempo
FUNCIONES 📉 desde Cero
Ejercicios de aritmética🔢
APLICACIONES DEL CÁLCULO INTEGRAL
Integral definida y aplicaciones
Todas las operaciones con fracciones
تبصرے
10 تبصرے
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 1º de BACHILLERATO, resolveremos un ejercicio de física. En este como rotar un vector un determinado angulo en sentido horario uo antihorario. FE DE ERRORES para ver si estáis atentos ;-) Minuto 1:11 En sentido horario (el de las agujas del reloj) el angulo sería "-a" y no "a". En sentido antihorario (el contrario a las agujas del reloj) el angulo es "a". No sé en que estaba pensando pero tener en cuenta esto, porque yo hice el ejercicio al revés....Ahora estoy calculando la rotación en sentido ANTIHORARIO. Minuto 3:38 En sentido horario (el de las agujas del reloj) el angulo sería "-a" y no "a". En sentido antihorario (el contrario a las agujas del reloj) el angulo es "a". No sé en que estaba pensando pero tener en cuenta esto, porque yo hice el ejercicio al revés