سلسلة دروس كيمياء 3 | الصف ثالث ثانوي

Kimia
Tahun2026
Durasi47m

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في الصف الثالث ثانوي! 💙🤍 في هذه المرحلة المهمة، ننتقل معاً إلى مستوى متقدم وممتع من الكيمياء. مقرر "كيمياء 3" ليس مجرد دروس لاجتياز الاختبار المدرسي، بل هو حجر الأساس القوي الذي سيعتمد عليه تفوقكم في اختبار التحصيلي القادم. تم إعداد هذه السلسلة لتشرح المفاهيم بأسلوب يعتمد على الفهم العميق، والربط البصري، والابتعاد عن الحفظ والتلقين، لنجعل من المعادلات والقوانين الكيميائية لغة سهلة ومفهومة. شرح مبسط مدعوم بالرسومات والمخططات التي تقرب الفكرة لعقلك. تأسيس مباشر لاختبار التحصيلي . حلول وتطبيقات لأسئلة متنوعة تضمن لك أعلى الدرجات. 🔔 رحلتنا مستمرة: تفاعلكم هو الدافع الأكبر! اشتركوا في القناة، وفعلوا جرس التنبيهات، وشاركوا القائمة مع زملائكم لنجعل هذه القناة المرجع الأول للكيمياء ونصل معاً إلى 100 ألف مشترك وأكثر! 🚀

Ketuk kartu di bawah untuk lanjut melihat lebih banyak pilihan hiburan.

Mungkin Anda Juga Suka

Komentar

10 Komentar

Mundaw bae😍Sep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد! سنتعرف اليوم على "الأحماض والقواعد"، ونتعلم كيف نميز بينها من خلال خواصها الفيزيائية والكيميائية. كما سنغوص في النظريات الثلاث التي تفسر سلوكها: نظرية أرهينيوس، ونظرية برونستد-لوري، ونظرية لويس، وكيف يمكن لبعض المواد كالماء أن تلعب الدورين معاً! الفصل 2: الأحماض والقواعد الدرس 1: مقدمة في الأحماض والقواعد 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . تمتاز الأحماض بطعمها اللاذع وتحول ورق تباع الشمس الأزرق إلى أحمر، بينما للقواعد طعم مر وملمس زلق وتحول ورق تباع الشمس الأحمر إلى أزرق. . توصل المحاليل المائية للأحماض والقواعد الكهرباء بسبب تأينها. . تتفاعل الأحماض مع بعض الفلزات لإنتاج غاز الهيدروجين ، ومع كربونات الفلزات لإنتاج غاز ثاني أكسيد الكربون . . تنص نظرية أرهينيوس على أن الحمض مادة تحتوي على الهيدروجين وتنتج أيونات هيدروجين في المحلول المائي، بينما تنتج القاعدة أيونات هيدروكسيد . بحسب نظرية برونستد-لوري، الحمض هو المادة المانحة لأيون الهيدروجين، والقاعدة هي المادة المستقبلة له. . تُعرف المواد التي تستطيع أن تسلك سلوك الأحماض والقواعد، كالماء، بالموا

leewatts698Sep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد! سنتعرف اليوم على "الأحماض والقواعد"، ونتعلم كيف نميز بينها من خلال خواصها الفيزيائية والكيميائية. كما سنغوص في النظريات الثلاث التي تفسر سلوكها: نظرية أرهينيوس، ونظرية برونستد-لوري، ونظرية لويس، وكيف يمكن لبعض المواد كالماء أن تلعب الدورين معاً! الفصل 2: الأحماض والقواعد الدرس 1: مقدمة في الأحماض والقواعد 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . تمتاز الأحماض بطعمها اللاذع وتحول ورق تباع الشمس الأزرق إلى أحمر، بينما للقواعد طعم مر وملمس زلق وتحول ورق تباع الشمس الأحمر إلى أزرق. . توصل المحاليل المائية للأحماض والقواعد الكهرباء بسبب تأينها. . تتفاعل الأحماض مع بعض الفلزات لإنتاج غاز الهيدروجين ، ومع كربونات الفلزات لإنتاج غاز ثاني أكسيد الكربون . . تنص نظرية أرهينيوس على أن الحمض مادة تحتوي على الهيدروجين وتنتج أيونات هيدروجين في المحلول المائي، بينما تنتج القاعدة أيونات هيدروكسيد . بحسب نظرية برونستد-لوري، الحمض هو المادة المانحة لأيون الهيدروجين، والقاعدة هي المادة المستقبلة له. . تُعرف المواد التي تستطيع أن تسلك سلوك الأحماض والقواعد، كالماء، بالموا

DJZinhleSep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد! سنتعرف اليوم على "الأحماض والقواعد"، ونتعلم كيف نميز بينها من خلال خواصها الفيزيائية والكيميائية. كما سنغوص في النظريات الثلاث التي تفسر سلوكها: نظرية أرهينيوس، ونظرية برونستد-لوري، ونظرية لويس، وكيف يمكن لبعض المواد كالماء أن تلعب الدورين معاً! الفصل 2: الأحماض والقواعد الدرس 1: مقدمة في الأحماض والقواعد 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . تمتاز الأحماض بطعمها اللاذع وتحول ورق تباع الشمس الأزرق إلى أحمر، بينما للقواعد طعم مر وملمس زلق وتحول ورق تباع الشمس الأحمر إلى أزرق. . توصل المحاليل المائية للأحماض والقواعد الكهرباء بسبب تأينها. . تتفاعل الأحماض مع بعض الفلزات لإنتاج غاز الهيدروجين ، ومع كربونات الفلزات لإنتاج غاز ثاني أكسيد الكربون . . تنص نظرية أرهينيوس على أن الحمض مادة تحتوي على الهيدروجين وتنتج أيونات هيدروجين في المحلول المائي، بينما تنتج القاعدة أيونات هيدروكسيد . بحسب نظرية برونستد-لوري، الحمض هو المادة المانحة لأيون الهيدروجين، والقاعدة هي المادة المستقبلة له. . تُعرف المواد التي تستطيع أن تسلك سلوك الأحماض والقواعد، كالماء، بالموا

KinsSep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد! سنتعرف اليوم على "الأحماض والقواعد"، ونتعلم كيف نميز بينها من خلال خواصها الفيزيائية والكيميائية. كما سنغوص في النظريات الثلاث التي تفسر سلوكها: نظرية أرهينيوس، ونظرية برونستد-لوري، ونظرية لويس، وكيف يمكن لبعض المواد كالماء أن تلعب الدورين معاً! الفصل 2: الأحماض والقواعد الدرس 1: مقدمة في الأحماض والقواعد 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . تمتاز الأحماض بطعمها اللاذع وتحول ورق تباع الشمس الأزرق إلى أحمر، بينما للقواعد طعم مر وملمس زلق وتحول ورق تباع الشمس الأحمر إلى أزرق. . توصل المحاليل المائية للأحماض والقواعد الكهرباء بسبب تأينها. . تتفاعل الأحماض مع بعض الفلزات لإنتاج غاز الهيدروجين ، ومع كربونات الفلزات لإنتاج غاز ثاني أكسيد الكربون . . تنص نظرية أرهينيوس على أن الحمض مادة تحتوي على الهيدروجين وتنتج أيونات هيدروجين في المحلول المائي، بينما تنتج القاعدة أيونات هيدروكسيد . بحسب نظرية برونستد-لوري، الحمض هو المادة المانحة لأيون الهيدروجين، والقاعدة هي المادة المستقبلة له. . تُعرف المواد التي تستطيع أن تسلك سلوك الأحماض والقواعد، كالماء، بالموا

Deepa_DamantaSep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء وصناع المستقبل في درس جديد من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنغوص في عالم "الخواص الجامعة للمحاليل"، وسنكتشف لماذا يختلف الماء النقي عن الماء المالح في درجة الغليان والتجمد. سنتعرف على تأثير المواد المتأينة، وكيف نحسب التغير في درجات الحرارة باستخدام القوانين الرياضية، بالإضافة إلى فهم ظاهرة "الضغط الأسموزي" المدهشة. الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 4: الخواص الجامعة للمحاليل 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . الخواص الجامعة هي الخواص الفيزيائية للمحاليل التي تتأثر بعدد جسيمات المذاب وليس بطبيعتها.  . تشمل الخواص الجامعة: الانخفاض في الضغط البخاري، الارتفاع في درجة الغليان، الانخفاض في درجة التجمد، والضغط الأسموزي.  . تعطي المواد المتأينة القوية (مثل كلوريد الصوديوم) أيونات أكثر في المحلول مقارنة بالمواد غير المتأينة (مثل السكروز)، ولذلك يكون تأثيرها في الخواص الجامعة أكبر.  . إضافة مذاب غير متطاير إلى المذيب يؤدي إلى تقليل الضغط البخاري للمذيب.  . تتناسب قيمة الارتفاع في درجة الغليان والانخفاض في درجة التجمد تناسباً طردياً مع مولالية المحلول.  . الخاصي

Kouki✨🌚Sep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء وصناع المستقبل في درس جديد من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنغوص في عالم "الخواص الجامعة للمحاليل"، وسنكتشف لماذا يختلف الماء النقي عن الماء المالح في درجة الغليان والتجمد. سنتعرف على تأثير المواد المتأينة، وكيف نحسب التغير في درجات الحرارة باستخدام القوانين الرياضية، بالإضافة إلى فهم ظاهرة "الضغط الأسموزي" المدهشة. الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 4: الخواص الجامعة للمحاليل 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . الخواص الجامعة هي الخواص الفيزيائية للمحاليل التي تتأثر بعدد جسيمات المذاب وليس بطبيعتها.  . تشمل الخواص الجامعة: الانخفاض في الضغط البخاري، الارتفاع في درجة الغليان، الانخفاض في درجة التجمد، والضغط الأسموزي.  . تعطي المواد المتأينة القوية (مثل كلوريد الصوديوم) أيونات أكثر في المحلول مقارنة بالمواد غير المتأينة (مثل السكروز)، ولذلك يكون تأثيرها في الخواص الجامعة أكبر.  . إضافة مذاب غير متطاير إلى المذيب يؤدي إلى تقليل الضغط البخاري للمذيب.  . تتناسب قيمة الارتفاع في درجة الغليان والانخفاض في درجة التجمد تناسباً طردياً مع مولالية المحلول.  . الخاصي

👑مول البينوار👑Sep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء وصناع المستقبل في درس جديد من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنغوص في عالم "الخواص الجامعة للمحاليل"، وسنكتشف لماذا يختلف الماء النقي عن الماء المالح في درجة الغليان والتجمد. سنتعرف على تأثير المواد المتأينة، وكيف نحسب التغير في درجات الحرارة باستخدام القوانين الرياضية، بالإضافة إلى فهم ظاهرة "الضغط الأسموزي" المدهشة. الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 4: الخواص الجامعة للمحاليل 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . الخواص الجامعة هي الخواص الفيزيائية للمحاليل التي تتأثر بعدد جسيمات المذاب وليس بطبيعتها.  . تشمل الخواص الجامعة: الانخفاض في الضغط البخاري، الارتفاع في درجة الغليان، الانخفاض في درجة التجمد، والضغط الأسموزي.  . تعطي المواد المتأينة القوية (مثل كلوريد الصوديوم) أيونات أكثر في المحلول مقارنة بالمواد غير المتأينة (مثل السكروز)، ولذلك يكون تأثيرها في الخواص الجامعة أكبر.  . إضافة مذاب غير متطاير إلى المذيب يؤدي إلى تقليل الضغط البخاري للمذيب.  . تتناسب قيمة الارتفاع في درجة الغليان والانخفاض في درجة التجمد تناسباً طردياً مع مولالية المحلول.  . الخاصي

kess rui🇲🇿Sep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء وصناع المستقبل في درس جديد من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنغوص في عالم "الخواص الجامعة للمحاليل"، وسنكتشف لماذا يختلف الماء النقي عن الماء المالح في درجة الغليان والتجمد. سنتعرف على تأثير المواد المتأينة، وكيف نحسب التغير في درجات الحرارة باستخدام القوانين الرياضية، بالإضافة إلى فهم ظاهرة "الضغط الأسموزي" المدهشة. الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 4: الخواص الجامعة للمحاليل 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . الخواص الجامعة هي الخواص الفيزيائية للمحاليل التي تتأثر بعدد جسيمات المذاب وليس بطبيعتها.  . تشمل الخواص الجامعة: الانخفاض في الضغط البخاري، الارتفاع في درجة الغليان، الانخفاض في درجة التجمد، والضغط الأسموزي.  . تعطي المواد المتأينة القوية (مثل كلوريد الصوديوم) أيونات أكثر في المحلول مقارنة بالمواد غير المتأينة (مثل السكروز)، ولذلك يكون تأثيرها في الخواص الجامعة أكبر.  . إضافة مذاب غير متطاير إلى المذيب يؤدي إلى تقليل الضغط البخاري للمذيب.  . تتناسب قيمة الارتفاع في درجة الغليان والانخفاض في درجة التجمد تناسباً طردياً مع مولالية المحلول.  . الخاصي

radwaelsherbenySep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنكتشف أسرار "الذوبان". لماذا يذوب السكر المطحون أسرع من المكعبات؟ ولماذا تفقد المشروبات الغازية طعمها اللاذع إذا تركت في الغرفة؟ سنتعرف على العوامل التي تؤثر في سرعة الذوبان، وأنواع المحاليل (المشبعة وغير المشبعة)، وكيف نحسب ذائبية الغازات باستخدام قانون هنري خطوة بخطوة. الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 3: العوامل المؤثرة في الذوبان 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ . عملية الذوبان هي إحاطة جسيمات المذاب بجسيمات المذيب، وتخضع لقاعدة "المذيب يذيب شبيهه" لتحديد حدوث الذوبان بناءً على القطبية.  . تتأثر سرعة الذوبان بثلاثة عوامل رئيسية: التحريك، زيادة مساحة سطح المذاب، ورفع درجة حرارة المذيب.  . التغير الكلي للطاقة الذي يحدث خلال عملية تكون المحلول يسمى حرارة الذوبان، وقد يمتص طاقة أو ينتج طاقة.  . المحلول المشبع يحتوي على أكبر كمية من المذاب ذائبة في كمية محددة من المذيب عند درجة حرارة وضغط معينين، ويصل لحالة اتزان ديناميكي.  . المحلول فوق المشبع يحتوي على كمية أكبر من المادة المذابة مقارنة بالمحلول المشبع، وهو

Barbie Samie AntonioSep 11, 2026

أهلاً بكم يا أبطال الكيمياء في درس جديد ومهم من مقرر كيمياء 3! في هذا الفيديو، سنشرح بالتفصيل درس "تركيز المحلول"، وسنتعلم معاً كيف نعبر عن التركيز كمياً باستخدام النسبة المئوية، والمولارية، والمولالية، والكسر المولي. كما سنقوم بحل مسائل تدريبية خطوة بخطوة لنضمن فهمكم الكامل للقوانين واستعدادكم للاختبارات! الفصل 1: المخاليط والمحاليل الدرس 2: تركيز المحلول 💡 ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟ - تركيز المحلول هو مقياس يعبر عن كمية المذاب الذائبة في كمية محددة من المذيب أو المحلول.  - يمكن التعبير عن التركيز وصفياً باستخدام كلمتي "مركز" (يحتوي على كمية كبيرة من المذاب) أو "مخفف" (يحتوي على كمية أقل من المذاب).  - النسبة المئوية بدلالة الكتلة هي نسبة كتلة المذاب إلى كتلة المحلول مضروبة في 100، بينما النسبة المئوية بدلالة الحجم هي - نسبة حجم المذاب إلى حجم المحلول مضروبة في 100.  المولارية (M) هي عدد مولات المذاب الذائبة في لتر من المحلول.  - يمكن تخفيف المحاليل المركزة بإضافة المذيب، ونستخدم لحساب ذلك معادلة التخفيف: M_{1}V_{1} = M_{2}V_{2}.  المولالية (m) هي عدد مولات المذاب في كي