Vectores. Direccion. Sentido. Modulo Vector unitario Producto Escalar, Vectorial y Mixto Angulo entre vectores Proyeccion ortogonal Descomposicion vectorial y suma de vectores Vector gradiente Rotacion
Touchez une carte ci-dessous pour découvrir encore plus de divertissement.
VSKIT Drama
Mini-dramas tendance entre romance, vengeance et épisodes qui se mettent vite à jour.
Gamixo
Jeux de puzzle, cartes et arcade instantanés à ouvrir tout de suite.
Vous aimerez aussi
Counting Songs for Kids
Reduced Equation of the Circle - Analytical Geometry
How To Teach Division to 2nd Graders
2nd Grade Homeschool Curriculum
Video 2: Spatial Figures
Year 10 Math
Year6 Maths
Quadratic functions
Series
Vectores en el plano
LIMITES de funciones 🔝 Indeterminaciones 💥TRUCOS y Ejercicios resueltos TUTORIAL Matemáticas [ 1 2 Bachillerato Universidad ]
SUCESIONES Y SERIES
PrePrimary Maths
SSS10 Math
Celebrating STEM: counting and multiplication
Year1 Maths
Grade 11 Probability
Matrices
GRADE 8 MATHEMATICS
3rd Grade Fractions
ВИДЕОУРОКИ: Алгебра 10 класс
KS3 Maths - S1E94
رياضيات تالتة ابتدائي ترم ثان
جبر اولي ثانوي ترم اول 2025
Commentaires
10 commentaires
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
En este video, extraído del directo que hicimos el martes 25 de Mayo en www.beunicoos.com (como todos los martes y jueves a las 20:00 hasta el 8 de Junio), haremos el ejercicio A.3 del modelo #EVAU 2021 de Matemáticas II. En él, trabajaremos conceptos como vectores linealmente dependientes, sentidos opuestos, módulo, ángulo entre vectores, producto escalar, punto de intersección entre dos rectas, ecuación de la recta... Para poder acceder a todos los directos de matemáticas, física y química que estamos realizando accede a https://www.beunicoos.com/clases-en-directo. !No deberías perdértelos! #nosvemosenclase ;) Y en directo CUIDADO! Al copiar el enunciado cometí un error con el punto C, que realmente es (2,-1,-2) y por tanto el vector BC sería el (-2,4,6). Afecta evidentemente al resultado de z y el punto de intersección correcto sería M(1,1,1) . ¡CUIDADO AL COPIAR LOS ENUNCIADOS! Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COM
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayuda y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 4º de SECUNDARIA, resolveremos un ejercicio de MATEMÁTICAS (o FÍSICA). En este caso de vectores: SUMA DE VECTORES (o FUERZAS) CONCURRENTES (F1 y F2) que forman entre sí un determinado angulo, la llamada FUERZA RESULTANTE. Para ello aplicaremos la formula F=√(F1²+F2²+2.F1.F2cosa), basada en el teorema del coseno. También resolveremos la suma gráficamente utilizando el METODO DEL PARALELOGRAMO y explicaré el concepto de FUERZA EQUILIBRANTE. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Preguntame como ;-)
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase En este caso hallaremos el VECTOR GRADIENTE de una magnitud escalar, una funcion(x,y,z), haciendo las DERIVADAS PARCIALES con respecto a x, y, z. sucesivamente. Síguenos en: YOUTUBE http://www.youtube.com/unicoos FACEBOOK http://www.facebook.com/unicoos (Me gusta) TWITTER http://www.twitter.com/unicoos (@unicoos) GOOGLE + http://www.google.com/+unicoos WEB http://www.unicoos.com Y si quieres ayudarme a subtitular los vídeos a otros idiomas, te lo agradeceré infinito... Pregúntame cómo...
Si este video te ayudó y quieres que unicoos siga creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y COMPÁRTELO. Si también te sumas a nosotros en http://www.unicoos.com será la bomba!. #nosvemosenclase :-) Correspondiente a 1º de BACHILLERATO, resolveremos un ejercicio de física. En este como rotar un vector un determinado angulo en sentido horario uo antihorario. FE DE ERRORES para ver si estáis atentos ;-) Minuto 1:11 En sentido horario (el de las agujas del reloj) el angulo sería "-a" y no "a". En sentido antihorario (el contrario a las agujas del reloj) el angulo es "a". No sé en que estaba pensando pero tener en cuenta esto, porque yo hice el ejercicio al revés....Ahora estoy calculando la rotación en sentido ANTIHORARIO. Minuto 3:38 En sentido horario (el de las agujas del reloj) el angulo sería "-a" y no "a". En sentido antihorario (el contrario a las agujas del reloj) el angulo es "a". No sé en que estaba pensando pero tener en cuenta esto, porque yo hice el ejercicio al revés
